Lernen und Spielen
Förderwut: Erziehungsexperten warnen vor der Überforderung kleiner Kinder
Welche Stimulationen ein Baby wirklich braucht
(ots) – “Ich beobachte mit Sorge bei immer mehr Eltern eine regelrechte Förderwut, weil sie Angst haben, ihrem Kind sonst die Zukunft zu verbauen.” Im Interview mit der Zeitschrift ELTERN (Ausgabe 12/2008) warnt der renommierte Hirnforscher Professor Gerald Hüther aus Göttingen davor, Babys und Kleinkinder zu überfordern.
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Intelligenter durch Zeichensprache
(ots) – Kinder, die als Baby eine Art Zeichensprache erlernen, haben laut US-amerikanischen Studien mit acht Jahren im Durchschnitt einen deutlich höheren Intelligenzquotienten. Wie die »Neue Apotheken Jllustrierte« im Heft vom 1. Februar 2006 berichtet, belegen die Untersuchungen aus den USA außerdem, dass diese Kinder schneller sprechen lernten und einen größeren Wortschatz im Vergleich zu Gleichaltrigen erwarben.
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